A lo largo del tiempo hemos visto como las fuerzas militares han dejado de ser tan centralizadas. Amplían su campo de acción no solo a los conflictos armados externos al país, sino que colaboran con los desastres naturales, benefician a jóvenes con programas educativos de calidad o mejoran la calidad de vida las familias brindándoles un futuro prometedor por medio del trabajo arduo y recompensado.

La palabra clave que encierra todo lo antes mencionado es cooperación. Apoyo y comunicación entre las diversas autoridades y representantes de la ley. En conjunto mejoran la situación de los jóvenes y del país por medio asesorías para aumentar las capacidades de lucha, estrategias e incluso tácticas para situaciones de alto riesgo. En este último caso, podemos hablar acerca de la Escuela Militar de Policía de los Estados Unidos (USAMPS).

La misión de dicho centro de enseñanza es la preparación de los policías (cabe destacar que no todos pueden acceder a una vacante, sólo los que reúnen un perfil estricto) para las situaciones de alto riego en la comunidad.

El centro les provee de conocimiento necesario a los agentes del orden como: estrategias militares para detenciones, estabilidad y seguridad en las operaciones encubiertas todo ello en pro de mejorar la movilidad y el resultado positivo en las situaciones de peligro civil.

Siempre se han presentado situaciones en las que la policía no ha podido darle solución de manera efectiva y rápida. Mientras más apremie la situación, mayor será el daño ocasionado a la población si es que no se encuentra una solución efectiva. Por esta razón el entrenamiento a los que son sometidos  es especializado y sus funciones exclusivas.

Detallando el último punto, las principales funciones llevadas a cabo por loes estudiantes de este centro son las de búsqueda y recolección de información (labores de inteligencia), conocimiento de las situaciones de peligro y sus respectivas soluciones, operaciones de detención, sometimiento de protestas, refuerzo y respeto cabal de las normas, entre otros.

Dejando de lado, por esta ocasión, la descripción de las escuelas y/o academias militares de renombre en el territorio estadounidense. Debemos destacar la labor de las instituciones que velan por adecuado funcionamiento de dichos centros. Existe legislación que avala el correcto funcionamiento de los centros militares. Sin embargo, la existencia de una alta tasa de concentración de jóvenes que llevan ese estilo de vida necesita una nueva modalidad de control y sustentación.

Por el motivo antes mencionando, surge una institución que se encarga de velar por el apoyo social, económico y de infraestructura de los centros educativos militares. Estamos hablando de “Military Impacted School Association” (MISA) cuya labor de superintendente se encarga de los fondos, la legislación y la creación de programas militares que benefician a las familias militares.

El eje de sus labores se basa en la cooperación con el departamento de Defensa de los Estados Unidos y  con la “Military Family Association”, con los que se crean programas para mejorar la calidad de la educación dirigidas por los comandantes o líderes de las instituciones.

Esta institución se encarga de velar por la legislación que avala los derechos y beneficios de los estudiantes buscando un conceso entre el congreso, las escuelas militares y los principales miembros del estado. Todo ello para mantener de manera transparente los ingresos percibidos por el apoyo estatal.

En el caso del apoyo e incremento de la calidad de la educación, MISA tiene convenios con la Universidad del Norte de Iowa, Princeton Review y US Skills para diseñar el programa SOAR (Students Online Achievement Resources) que consiste en el intercambio de información acerca de materias principales como matemáticas, lectura y artes. Todo ello por vía web. Esto mejora el aprendizaje de los jóvenes y el aumento del conocimiento que pueden desarrollar.

Finalmente, como complemento de los esfuerzos en base a la educación, MISA desarrolla material de lectura y de práctica de manera gratuita. Todo ello a favor de los jóvenes estudiantes.

A lo largo del territorio de estadounidense, se van desarrollando diversas academias militares en donde los valores, la moral y la disciplina es un tema en común. El pilar se estructura en base a educar al cadete para que sea un hombre de bien y conocedor de los principales beneficios que la responsabilidad le brindará en el futuro.

Sin embargo, ese toque de diferencia en cada uno de los centros militares se basa en los diversos programas de estudio y de desarrollo físico que existen y se inculcan en los jóvenes cadetes. Una buena base de conocimiento de ciencias y de obras humanísticas va de la mano con una buena rutina física y preparación, pero existen diferencias en lo que respecta a este tema.

Para detallar un poco más el asunto, destacamos la labor de la Academia Militar Lyman Ward ubicada en Alabama. Este centro de formación se basa en la enseñanza primordial de los conocimientos y valores, eso sí sin dejar de lado la preparación física. Al ser un pequeño centro de instrucción este ofrece una preparación personalizada y una adecuada interacción.

El contenido de su programa educativo tiene como principal tema el desarrollo de las ciencias y la estimulación de los programas sociales como complemento en el aprendizaje. Una buena relación con la sociedad permite un buen conocimiento de los sucesos cotidianos y de la realidad de la zona: No todo es entrenamiento y estudios, para conocer a quienes van a defender en un futuro, es necesario relacionarse con ellos.

Finalmente, en el caso de los deportes -como todo centro militar- incluyen las clásicas disciplinas como fútbol, básquet, lucha y soccer; además de las competencias inter escolares a nivel nacional y de la región. Cabe destacar que se llevan acabo otras actividades únicas debido a la infraestructura privilegiada de este centro: softball, tenis, natación y tiro al blanco.

Una preparación distinta a las demás escuelas, sin embargo guardan los mismos principios de disciplina, moral y educación que forjarán a los jóvenes en su promisorio futuro.

A pesar de que ha pasado mucho tiempo, vale la pena recordar y destacar un poco la labor de las milicias de Estados Unidos en la formación de una fuerza militar en Afganistán (Afghan National Army - ANA). Dicha institución se encargará de forjar las labores de defensa de la región, bajo un método de estrategias y análisis del contexto reinante en la zona: Defensa del nuevo modelo de gobierno ante los grupos revolucionarios.

Esta organización está conformada por representantes de las fuerzas especiales de las milicias de EE.UU. para capacitar a los reclutas que en un futuro se convertirán en oficiales profesionales que se encargarán de brindar soporte al gobierno y defender el estado de sitio de la zona.

La principal misión para los futuros entrenamientos se basa en un riguroso programa de cuatro años al servicio y asistencia de oficiales. Las principales normas, la igual que los centros de educación militar norteamericanos, se basan en el desarrollo académico, militar y físico de los cadetes. Elementos importantes en la preparación integral y que servirán en un futuro desarrollo profesional.

La calidad de enseñanza impartida por las milicias estadounidenses se basa en el programa brindado por la West Point. En el que velan por el cumplimiento de las normas y respeto de los derechos de los cadetes. Vale destacar este tema debido a los roces existentes por la incursión de las milicias hacia la zona.

Pese a los problemas que han ido surgiendo a largo del tiempo, la formación de un grupo militar nativo ha llegado a cumplirse. Declaraciones ofrecidas por el gobierno estadounidense confirman la inclusión  de 30,000 soldados en el primer semestre del año (2010) hacia Afganistán  para labores suplementarias. A partir del 2011 se efectuará el retiro completo de las milicias dejando a cargo de la defensa a ANA.

Uno de los principales inconvenientes al momento de analizar las labores de las escuelas y/o academias militares es el estereotipo que se les brinda acerca de la enseñanza sólo de disciplina y actividades físicas.

Con el transcurso del tiempo, esta situación ha ido cambiando debido a las grandes promociones de cadetes que han alcanzado altos puestos en las diversas profesiones. No sólo por tener una base privilegiada en valores, responsabilidad y organización; sino por el desarrollo intelectual adquirido en estos centros.

Un detalle más que debe ser sumado a lo tratado con anterioridad, es la labor altruista que dedican la mayoría de centros a las situaciones de emergencia a nivel nacional e internacional.

Compartir las habilidades, destrezas e ideales de búsqueda de la paz son los principios esenciales que son impartidos a los jóvenes desde los primeros años. En este caso, podemos reconocer la importante labor que la Academia Militar Fork Union (FUMA) ha cumplido a lo largo de su existencia en las labores sociales y asistenciales.

Todos somos conscientes que la tragedia ocurrida en Haití ha marcado a esa población por mucho tiempo. Tanta destrucción y ruinas merecen una reacción internacional rápida y efectiva. Dejando de lado por un momento la intervención de la ONU y de organismos de apoyo internacional; nos centramos en el apoyo brindado por FUMA que se baso en el apoyo monetario recaudado. Dicha labor se centró en las iglesias y en diversas escuelas de la zona.

Además de la cantidad de dinero enviada ($1,021.52), lograron recolectar indumentaria deportiva que fue enviada hacia la zona de desastre. Colaboración significativa para una población azotada por las inclemencias de la naturaleza.

Pese a que en dichos centros de educación militar se imparten los conocimientos básicos para el respeto a la moral, el desarrollo físico e intelectual; siempre irán de la mano con una sensibilidad, apoyo y colaboración desprendida hacia la humanidad.

Pensando siempre en el desarrollo físico y mental de los jóvenes cadetes; destaca en la localidad de Alabama uno de los mejores centros de formación castrense de la región: Marion Military Institute (MMI). Muchos se preguntarán acerca de qué es lo que hace muy distinto a este centro y la respuesta es que MMI es uno de las cinco instituciones junior militares en Estados Unidos que ofrecen una modalidad de entrenamiento única en el país: Preparación previa para las instituciones militares.

La misión esencial del instituto es la educación y entrenamiento de los cuerpos de cadetes para que puedan graduarse y estudiar cuatro años en las mejores instituciones del país; claro está dándole mayor énfasis al desarrollo intelectual, físico, moral y de liderazgo en el transcurso de sus vidas. Permite una preparación previa de los jóvenes a la vida militar para que puedan rendir en las futuras academia y/o escuelas militares tanto de la marina, la fuerza aérea y las militares.

Detallando lo antes mencionado, esos programas ofrecen dos años de preparación en la Armada y el entrenamiento de las reservas de oficiales que permiten una preparación de calidad. A mayor desarrollo de sus habilidades de estrategas y ampliando los conocimientos de sus afinidades, podrán apreciar mucho más las metas que desean.

La misión esencial del instituto es la educación y entrenamiento de los cuerpos de cadetes para que puedan graduarse y estudiar cuatro años en las mejores instituciones del país; claro está dándole mayor énfasis al desarrollo intelectual, físico, moral y de liderazgo en el transcurso de sus vidas.

Cabe destacar también el programa académico de preparación que forjará a los jóvenes en corto tiempo en el sendero de la solidez académica y física para los que deseen acceder a las mejores academias del país como West Point, Air Force Academy, Naval Academy, entre otras.

La mayoría de centros militares siempre son vistos como instituciones de formación para jóvenes; que desean forjar su camino por medio de la disciplina, la moral y el respeto por la autoridad. Los programas educativos se basan en el desarrollo de los pilares antes mencionados. Sin embargo, hay excepciones al caso: no todo es disciplina y vida regida por normas. Existen centros militares que se encargan de recuperar (rehabilitar) a jóvenes que han caído en desgracia.

Este es el caso de “Horizon Military Academy” ubicada en Salinas – Puerto Rico. Dicho centro está especializado para tratar casos de jóvenes que han caído en adicciones y están dispuestos a salir de ese problema de manera efectiva. Qué mejor forma de superar ese trance empleando la disciplina y responsabilidad para salir adelante.

El apoyo en ese momento de desgracia es el mejor regalo que podamos dar. Por ello, contar con un centro militar cuyo programa ha sido calificado como positivo -en ese entorno- es lo mejor que podemos hacer. Este centro se basa en la aplicación del “tratamiento contra el abuso de sustancias” (varía dependiendo del paciente). El primer paso para iniciarlo es aceptar que existe un problema y pensar en conjunto una solución para eliminarlo. Es conocido que al no aceptar públicamente el problema, cualquier situación de “rescate” no logra el efecto deseado.

Si no se acepta el problema, no se cree que haya alguno. Finalmente, el tratamiento por más exitoso que sea, se queda a la deriva.

Este sitio de caracteriza de los demás por su método de tratamiento a largo plazo. Es decir, que las residencias e internados de los pacientes van más allá de los treinta días. Dicho método de solución es un poco extenso pero los resultados son óptimos.

Finalmente, debemos destacar la labor de formación y educación de los centros militares en las últimas décadas. Han ido abriendo su horizonte hacia la recuperación de jóvenes que han caído en problemas. Se les brinda una segunda oportunidad para que mejoren su calidad de vida.

Hablamos siempre de las diversas escuelas militares existentes en el territorio norteamericano; y nos damos cuenta de que la mayoría sigue el mismo patrón: desarrollo de habilidades tácticas/estrategias, valor, disciplina, honor y respeto hacia el modelo de familia americana y sobre todas las cosas a la patria. Esa misma que forma parte de nuestro presente y futuro, la que acogerá con cariño todo el esfuerzo que hagamos para ser los mejores en nuestro trabajo, estudio y como bases de un cálido hogar.

Los centros de formación militar nos ayudan a reforzar los ideales de responsabilidad y moral que nos han sido inculcados desde que somos muy jóvenes. Tanto nuestros padres y maestros velan por el cumplimiento -por nuestra parte- de las normas de convivencia y el respeto que debemos tener hacia ellas.

Instituciones militares hay muchas pero un método llama la atención debido a lo delimitado y desarrollado que está. Este viene a ser la doctrina del Valley Forge Military Academy & College (VFMA&C); que basa sus pilares en cinco preceptos: La excelencia académica, el desarrollo del carácter, la motivación personal, el desarrollo físico y el liderazgo. Cada uno de ellos es inculcado en los estudiantes para que realicen todas las hazañas que desean en la vida.

Entre los preceptos antes detallados, hay que destacar que la búsqueda de una excelencia académica prima en ese centro militar. Cada año, renueva su plana docente para mantener un equilibrio y pasión de los estudiantes en las artes y ciencias. Todo ello para incentivar la retención y óptima comprensión de los estudiantes y futuros reclutas.

Los docentes no sólo forman parte de una plana docente de manera vertical (no hay retroalimentación en los conocimientos y en la relación estudiante/profesor). Estos llegan a ser una parte esencial en la vida de los jóvenes; ya que se transforman en mentores, en guías y entrenadores para el óptimo desarrollo mental, de manera individual.

Centros miliares de esta índoles, son pocos; sin embargo son apreciados para los que deseen una enseñanza integral entre responsabilidad, disciplina y ante todo educación de primera.

Una de las grandes preguntas que se forjan al hablar acerca de la preparación militar es que si existen programas y/o actividades extracurriculares. Es decir, si hay eventos que no competen tanto al ámbito castrense. En post anteriores hemos mencionado la labor de las bandas musicales compuestas por cadetes que por estar alejados de la clásica preparación, no por eso se le resta importancia a su labor.

Basándonos en lo anteriro, al hablar de actividades fuera de lo tradicional y en especial, relacionadas con los deportes, la labor de “Army Black Nights” forma parte del orgullo de la Academia Militar de los Estados Unidos (USMA). Este equipo, que forma parte de varias disciplinas, permite el desarrollo de las doctrinas de liderazgo, trabajo en equipo y estrategia que tanto se necesitan en las milicias norteamericanas.

La misión de dicha institución es la de brindar una experiencia sin precedentes a los jóvenes estudiantes de West Point sobre los valores de liderazgo, competición por el triunfo, ética y conducta tanto en el campo deportivo como en el de misiones. Las competencias están basadas en un nivel alto de la División número uno de los programas atléticos.

Los estudiantes participan en las competiciones universitarias en las diversas disciplinas como baloncesto, Cross, Fútbol, Atletismo, Tenis, Lucha Libre, Gimnasia y otras disciplinas. Sin embargo, cabe destacar que la estrella de todo es el Fútbol Americanos en el que los integrantes forman un equipo independiente. Una de las tradicionales competencias en este rubro es el enfrentamiento entre la Armada Naval contra el ejército.

Finalmente, una de las formas de solventar y de apoyar el equipo, es por medio de la creación del denominado “Army A Club”. Como rama principal de la Asociación Atlética de la Armada, este organismo se dedica a buscar fondos y colaboradores para generar el soporte necesario para las actividades deportivas. Cabe destacar que la colaboración no es unilateral, sino que brindar beneficios a los contribuyentes como invitaciones especiales, sitios de parqueo y asistencia asegurada en los mejores deportes de la Armada.

A lo largo de la historia de las escuelas militares en Estados Unidos se han dado casos de alumnos destacados que integran y ponen en práctica todo lo que la preparación les ha brindado. A estos pocos estudiantes, se les vislumbra un futuro prometedor. Alcanzará algún día los más altos cargos y mantendrán los ideales de sus antecesores: disciplina, responsabilidad y coraje.

Muchos son los nombres que recordamos y pocos son los que pertenecen a nuestra generación. Sin embargo, para tomar un ejemplo; destacamos la figura de un soldado que destacó por su labor ni bien dejó las aulas de preparación de USMA (United States Military Academy). Este es el caso de la segunda teniente Emily J. T. Pérez quien en vida fue la primera graduada por la academia militar que pierde la vida durante la ocupación en Irak.

Desde este punto de vista, no se trata de apoyar o criticar las relaciones de dos países quienes años atrás han tenido sus roces diplomáticos y bélicos. Si no que vale destacar la figura de una estudiante destacada en todas las materias, en todas las disciplinas que sin importarle las dificultades hizo valer su preparación para defender todo lo que creía, todo lo que apoyaba y anhelaba.

Desde muy joven, Emily demostró un espíritu luchador digno de recordar. Se graduó de una escuela secundaria pública a las afueras de Washington, en una zona más bien famosa por agresivas bandas juveniles, miserias y droga.

Pasado el tiempo, solicitó una vacante y en ese momento comenzó lo que sería para ella la mejor etapa de su vida. Explotó al máximo sus habilidades y su afán de superación iba más allá de todo pensamiento negativo. Este rol no sólo ilustra lo ejemplar y necesarios que son esa clase de estudiantes; además del creciente papel de las mujeres en las milicias y el deseo de lucha por obtener una mejora de vida ante las adversidades.

Depende de cada uno de nosotros, jóvenes estudiantes o adultos que forjemos nuestro camino basándonos en el sendero de la disciplina, responsabilidad y coraje. Vale destacar que la labor efectuada por ella sirve de ejemplo para todos. Seamos cadetes, jóvenes rebeldes o profesionales.